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[了解宝宝]训练出一个聪敏宝宝
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来源： 发布：“第一教”[www.diyijiao.com] 发布时间：2008-01-25
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年轻父母都希望培养一个聪敏宝宝，但该从何入手呢？专家提醒您：就从宝宝的感知和动作训练开始吧。
我们用眼睛发现光和色；用耳朵聆听各种声响；用鼻子嗅闻各种气味；用舌头品尝各种滋味；用皮肤感受冷暖、粗细、软硬和痛痒……这一切，就是感知觉活动。
感知觉是人类最基本的心理活动，也是发生最早、发展最快的认识活动，所有高级的认知活动，包括抽象思维及一切创造性活动，都建立在感知觉发展的基础上。
从宝宝出生开始，父母就要关注宝宝感知能力的训练和感知经验的早期积累。
宝宝感知觉训练的原则：
①根据宝宝的年龄选择相应的游戏训练项目；
②根据宝宝自身的实际水平选择合适的训练内容；
③将训练融入宝宝的日常生活；
④在游戏中进行训练；
⑤注意感知训练的适时和适量。比如在宝宝想睡觉时就不宜进行训练，此外，训练信息太少对孩子不利，过多或太强也有碍孩子的发展；
⑥一定要注意训练的安全性；
⑦要营造欢快、轻松的感觉氛围；
⑧千万不能逼宝宝做游戏。
2-3岁幼儿的游戏训练
训练要求：
①会用线穿珠子，会用蜡笔作画；
②能按颜色特征区分同类或异类物体，能从4种颜色中选出需要的一种，能将两种颜色交替排列；
③能从4种形状的物体中选出两种，能交替排列两种形状的物体；
④能根据形状和大小两种特征比较物体，按大小交替排列两种物体。
训练游戏：①嵌小孔
小道具：
一个大由小不同的圆孔组成的智力盒(玩具柜台有售，也可用纸盒自制)，另一个由大小不同的正方形孔组成的智力盒，把它们纵向拼接起来(如图)；圆形和长方形的镶嵌物若干。
怎么玩：让孩子把镶嵌物嵌入智力盒内合适的孔里。
小提示：
如果孩子玩得熟练了，爸爸妈妈可以增加其他形状的镶嵌物，如三角形、椭圆形，让孩子选出合适的两种镶嵌物放入智力盒内合适的孔中。
②串珠子项链
小道具：一只洋娃娃、各种颜色的彩色珠子、彩色线若干。
怎么玩：
按娃娃裙子或衣服的颜色选择相应颜色的珠子，穿在一根线上，让妈妈帮助宝宝把珠链装饰到娃娃身上。
游戏要点：
学会串珠子和认识不同的颜色。
3~4岁幼儿的训练游戏
训练要求：
①巩固对6种颜色的认识，能说出颜色的名称；按照颜色的名称选出相应颜色的物体；按照颜色的深浅归类；能排除物体的大小、形状等因素，仅仅按照颜色归类。
②形成圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形等5种几何图形的基本概念，并能说出它们的名称；能排除物体的颜色和大小等特征，仅仅按照按形状和物体归类：能按几何图形将实物对照相应的图形归类。
③能比较3～5个大小不同的同类物体；巩固将一物叠在另一物上比较出大小的技能，能按长短依次排序物体；能用目测选出大小不同的物体；建立平面物体、立体物体间大小关系的表面认识；能使用“最大的”、“最小的”“大一些”“小一些”等词汇。
训练游戏：
①6色玩具
小道具：红、黄、蓝、紫、绿、橙等6色玩具的剪纸模型，涂着相应6种颜色的6个纸盒子。
怎么玩：要求宝宝把玩具放到同样颜色的“盒子”里。
游戏要点：
这个游戏可以让宝宝学习排除物体大小和形状等特征，仅以颜色来分类。进一步的玩法是把“玩具”的数量增加一倍，每种玩具可有两种颜色。格子里要放2件玩具。
②水中的彩色
小道具：两只形状大小相同的杯子，盛着同样多的水；一枝毛笔；一些红色的水彩颜料。
游戏规则：
用毛笔尖面蘸上红颜料，然后放入其中一只杯子，水变色，再将洗净的毛笔两面蘸上红颜料，浸入另一只杯中，比较两杯中的颜色。
游戏要点：
让宝宝认识颜色深与浅，掌握“深一些”、“浅一些”等词汇。
3、叠图形
小道具：
用硬纸剪出正方形、长方形、三角形、椭圆形等4种几何图形各3个。
怎么玩：
让宝宝闭上眼睛，逐个抚摸图形轮廊，并将它们两个两个叠在一起比较，然后，让宝宝睁开眼睛，用正方形“造出”长方形；用三角形“造出”正方形。
4、图形接龙
小道具：
做一组小卡片，每张卡片由上下两部分组成，各画上一种几何图形，其中一张的上半部分是空白的，只在下半部分画出图形，我们把它叫做龙头；另一张卡片上下两部分的图形完全相同，我们把它叫做龙尾。这个游戏需要爸爸妈妈和宝宝一起参加。
怎么玩：
每人先发3张卡片，其余的全部反扣在桌上，先打出龙头卡片，接下来的人打出的卡片的上半部分的图形，必须与龙头卡片上的图形相同，如果没有，可以翻一张桌子上反扣的卡片，如果还是没有，就由下一个人出卡片。这之后，每出一张卡片，其上半部分的图形必须与前一张的下半部分的图形相同，依次接龙，直到“龙尾”。
小提示：
宝宝打出卡片时，必须说出卡片上半部分图形的名称，如果说不出，下一轮就跳过他一次。
5、摘苹果
小道具：
画一棵苹果树，用粘纸剪出大中小三种型号的苹果各5只，粘在苹果树上，再画出3只大小不等的花篮。
怎么玩：
让宝宝从苹果树上“摘”下苹果，按大中小号放进不同的花篮，将最小的“苹果”放在做小的花篮里，最大的“苹果”放在最大的花篮里。
6、红绿拼图
小道具：
爸爸妈妈画出一张中间是绿色正方形，四周有4个红色圆形的“示范样板”，给宝宝一组图形剪纸，包括：4个红色圆形、4个绿色圆形、4个红色正方形和4个绿色正方形。
怎么玩：要求宝宝按照“示范样板”，用剪纸拼出色彩、图形完全一样的“拼图”。
小提示：这个游戏可以让宝宝学会色彩、图形两种分类法的组合。
4～5岁幼儿的游戏训练
训练要求：
①能认出、调配出6~7种颜色；
②能辨别和调配出2~3个层次的色调，会用浅色、深色、最浅色、最深色、最亮色、最暗色等词描述颜色；知道用两种原色混合后会出现新颜色；③认识多边形与梯形，能凭触觉区别7种几何图形，并说出名称；能依靠记忆独立拼出各种几何图形；能初步依据物体的形状概括物体的特征；能按几何形状分解和合成简单图形；
④能比较不同高度的物体，并排序；能用准确的词表达粗细、长短、宽窄、大小、高矮等概念。
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